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尊敬的老师、同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是“防震减灾、珍惜生命”。

我们周围有各种各样的危险，如台风，暴雨，火灾，地震，闪电，交通事故等等。因此，对于我们所有的老师和学生来说，提高“防灾减灾”意识是非常重要的。

灾难是可怕的，但比灾难更可怕的是无知，作为学生，我们要珍惜生命，最大限度地保护自己，我们要学习知识和防灾救灾技能，那么，我们学生在地震中应该注意什么呢?

首先，最重要的是要冷静，任何紧急情况下都不要惊慌。如果在课堂上发生地震，靠近门口的同学可以迅速跑到门外，中间和后面的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部。

靠墙的同学一定要紧靠墙根，双手保护头;远离窗户，以免碎玻璃伤到你，学生在走廊或楼梯上，应找墙角蹲下，保护头部，远离挂在墙上的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。

如出现在户外等，绝对不能跑进建筑物躲避危险，也不要停留在广告牌、篮球架等危险的地方，尽量将注意力集中到空旷的地方。

用毛巾和衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;往意保存体力，不要大喊求救，尽量寻找到食物和水，创造生活条件，等待救援。当然，人们在生活中遇到重大灾害的概率是很小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，珍惜生命，努力提高自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到有备无患!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

防患于未然向执行要安全

各位领导，各位评委老师大家好：

我是号选手，来自***xx，很荣幸能有这样的机会站在演讲台上， 我演讲的题目是《防患于未然，向执行要安全》。

生命诚可贵，爱情价更高，若因安全故，两者都要抛。

转眼间又来到了安全文明月，安全问题是我们建设系统的头等大事，无论是质量安全还是施工安全，都将所有的参与者牢牢的栓挂在一起。今天我们再次相聚在这里**安全生产的问题，扪心自问，什么是安全？我认为安全就是对自己、对家人、对社会乃至对国家所负的一种

随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编花时间特意编辑了防患未然作文素材(模板9篇)，希望对你的工作和生活有所帮助。

我们生活在美丽而又温馨的校园里，无忧无虑。可当危险来临时，我们怎么办呢？当灾难突袭时，我们怎样防范呢？我们当紧急情况降临我们如何做呢当地震、起火时，我们又该往哪逃呢？这些都需要我们冷静的思考。

就在星期五下午，我校就举行了“珍爱生命，防患未然”紧急疏散演习大型活动，就让我们去看看吧。

在几个礼拜之前，学校的行政老师已经开始策划及安排各班的疏散路线，正是有了老师的精心设计才使得本次演习井然有序。从周五上午开始，肖老师就在广播里宣传教育，一而再再而三地提醒大家在演习活动中不要慌张，不要乱跑，不要推挤。终于，一眨眼班队课就到了，同学们故意营造气氛，有同学大喊：“地震了，快逃啊！”这时，广播里传来了杨老师的声音：“请各班安静下来，我们的演习活动马上就要开始了。”顿时，班里鸦雀无声。同学们安静地等待着广播，“长塘里小学‘珍爱生命，防患未然’紧急疏散演习现在开始，首先教学楼一楼、二楼，综合楼二楼的班级紧急疏散。”我们在三楼都听见了小操场传来的急促的脚步声。“教学楼三楼，综合楼四楼的班级紧急疏散。”这时咱们班同学迅速走出教室，可三、四大组的同学显得有些急躁，一个劲的往前赶。因为学校安排两班相遇按高年级让低年级2班让1班顺序通过，所以我们得先让六二班下楼。我看见有的同学十分冷静，而有的同学则故意装成很害怕的样子。我们很快就到了操场，第一次演习结束了。第二次，同学们显得更加有秩序些，仅用五分钟，23个班级，1000多名同学都安全转移到了大操场，本次活动取得了圆满成功。

紧急情况随时会来临，只有我们每一个同学都临危不惧，保持头脑清醒，遵守秩序，服从领导统一指挥，就能以最快速度地转移到安全地带。

有那么一群人，他们身穿“橘红战袍”，他们手里拿的不是发射子弹的冲锋炮，而是长长的水枪；身上穿的不是挡子弹的防弹衣，而是厚重的防护服；脚上穿的不是踏遍战场的军靴，而是叱咤火场的防火靴。他们头戴钢盔，面对的不是枪林弹雨，而是与熊熊烈火生死搏斗。他们浴火重生，绽放出生命的花朵，保卫着他人的生命，捍卫着自己神圣的职责。他们就是我们的烈火英雄——

在发表演讲时，一篇出色的演讲稿不仅可深入人心，还能加深听众对主题的理解。但是，什么样的主题演讲稿才是一篇优质的演讲稿呢？如果您对“国防演讲稿”这一主题感到好奇，那么这篇文章一定能为大家提供很多有价值的信息，希望对大家有所帮助！

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我讲话的主题是：“享受同一片蓝天，防校园欺凌”。

青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。

然而最近一段时间来，全国各地都出现了一些严重的校园欺凌事件。

如：某校园欺凌事件，一段2分02秒的视频，记录了一间女生宿舍内几名女生欺凌一名同班同学的全过程。

某校八年级学生王某某和同年级学生许某某原本曾是同学，也是qq好友，在一次聊天当中因为对方一句脏话而发生口角，某日，双方就相约下晚自习课后去校园外解决问题，此后就发生了许某某和她的两名同学对王某某掴掌事件。

那我们学校同学之间有没有校园欺凌呢？非常肯定的'说：有！一直以来，我校各级老师和德育处都严肃处理各种校园欺麦行为。但是目前还有一些校园欺凌没有被发现。那么何为欺凌，根据广东省教育厅等13部门制定出台《关于加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》）中就明确提到校园欺凌的类型，分别是：

第一种是身体欺凌，比如打、推、骂、掐、揪头发、绊倒、扯你的衣服；

第二种是言语欺凌，起外号、嘲笑、说粗话、颐指气使、叫嚣、奚落、讲脏话、叫你父母的名字、说闲话侮辱人等；

第三种是关系欺凌，是最不容易发现也是最残酷的，包括排挤你、鄙视你、嫌弃你，联合一群人对付你，恶作剧，骚扰你、歧视你、孤立你；

第四种是财物欺凌，比如抢你游戏机、“借”你鞋穿几天，拿东西不还等；

第五种是新出现的网络欺凌，比如说在网络上传播你的隐私，传播谣言攻击你，“人肉”你不希望别人知道的信息等。

同学们，从现在开始，我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不！

有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。我们要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。

被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，要学会保护自己，寻求合理的帮助和解决方法。

为此，学校发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于

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医术的进步与法律的完善是异曲同工的,都充斥着冷冰冰,硬邦邦,总带着行与不行,是与不是,能与不能的气焰.唯一不同之处在于医术是可以被行医者自行植入一丝热气的,这丝热气可以是愿以求医者为中心的态度；可以是想为病人提供更优质服务的意识；还可以是意守一份良好医德的决心；更可以是医患之间的那份理解信任与支持.

显然,医术是可以带有温度的.2019年4月12日8点17分,身患滑膜肉瘤的大学生魏则西在咸阳自己的家中去世,2019年5月7日12点39分,广东省人民医院陈仲伟医师因被人偷袭抢救无效死亡.

相信在场的医护人员对这两件事不会感到陌生,一时间,惊人莆田系,黑丝带行动独霸头条.这里我不想谈其前因后果,也不想论其孰是孰非,只想借此阐述一个现象,目前的医疗环境似乎已然渐渐变得不再那么和谐安静了,医患之间的温度已近乎冰点.

21世纪,医疗界吵得最响的少不了恩格尔模式,即生物-心理-社会医学的新型医疗模式,它摆脱了以疾病为中心的传统观念,推崇以病人为中心的新观念.于是乎,工作中以病人为中心,并向其提供优质抑或是更优质服务,似乎已显得尤为重要.

实习的时候,傻傻的,摸不着医患之间那杆关系秤,自然也体会不出医术是可以带着温度的.一天下午快下班时,一个70多岁的老爷子来测残余尿,他觉得自己肯定是得了绝症了,要不然怎么好端端的经常排不出尿呢,一来就跟分诊台**说自己独自从老家前来,就想找个主任好好给他瞧瞧,**解释说,今天主任在给全科室讲课呢,这会应该已经开始了,能不能换个经验同样很丰富的副主任给他做检查呀.

老爷子有些失望,说让**亲自去问一下主任,如果实在不行就算了.谁知主任竟答应了,当时在场共有4个副主任,3个**,16个医师,7个进修医生,加4个实习医生,看着老爷子慢慢的躺下,慢慢下床去卫生间,然后返回再躺下,前后足足用了半个多小时,现场气氛可想而知,弥漫着焦急与疑惑,至于吗,对呀,至于吗,不就测个残余尿吗,老年男性前列腺肥大嘛,多正常.

事后,主任一句过多的解